Foreldreveiledningen for å lære barn om kulturelt mangfold og inkludering

Verden blir stadig mer mangfoldig for hvert år som går. Statistikk viser at i USA alene mellom 1980 og 2020, den hvite yrkesaktive befolkningen gikk ned fra 83 % til 63 %. Samtidig er det et økende antall arbeidsfolk som tilhører en minoritet. Denne trenden sier sitt og stiller krav om mer radikale utdanningsendringer som kan møte behovene til et virkelig mangfoldig og inkluderende samfunn. Mens lærere allerede følger spesifikke standarder, bør undervisning av barn om kulturelt mangfold begynne hjemme.



Du har hørt dette før – et barnesinn er som en svamp! De absorberer alt fra omgivelsene i de første par årene med utvikling. Av denne grunn bør noen av de mest grunnleggende tingene ved vår verden, som dens stadig mer mangfoldige natur, være en del av alle foreldres pleiepraksis. Tross alt ønsker vi alle at barna våre skal vokse opp til medfølende og ansvarlige individer. Så hvordan gjør vi dette?

Studier har vist at disse egenskapene, sammen med karrierestabilitet og mentalt og fysisk velvære, avhenger av barnets evne til å danne, og senere opprettholde, stabile mellommenneskelige relasjoner, ha en følelse av tilhørighet og gi og motta støtte fra samfunnet, bl.a. annet.

Alle disse tingene peker mot den samme konklusjonen - å lære barn om kulturelt mangfold blir en viktig ingrediens som er nødvendig for optimal sosial og emosjonell utvikling. Av disse grunnene anså vi det som viktig å skrive en lærerik foreldreveiledning for å lære barna om kulturelt mangfold og inkludering.

Viktigheten av å lære barn om mangfold og inkludering

Multikulturalisme er et begrep som best beskriver moderne samfunn der mange ulike kulturer eksisterer sammen. Disse samfunnene representerer en blanding av raser, religioner, skikker, tradisjoner, måter å se verden på og verdier.

Å fremme inkludering og bevissthet om fordelene ved multikulturalisme hjelper barn på mange forskjellige måter.

For det første gjør det å lære om mangfold barn gladere og mer selvsikker . Dette er fordi barn ikke er født med fordommer, men lærer disse destruktive troene ved å se voksne eller andre barn diskriminere andre basert på rase, religion, kjønn eller seksuell legning. Oftere enn ikke er disse opplevelsene traumatiske og får barnet til å føle seg utrygg (“Hva om dette skjer med meg også?”), så de adopterer en fiendtlig oppførsel for å distansere seg mentalt fra ofrene (“Jeg er annerledes og spesiell, så dette kan ikke skje meg'). Imidlertid er disse rasjonaliseringene basert på løgner og har negative konsekvenser for både barnet og andre barn i deres miljø. Ved å lære barnet å feire det unike og være stolt av det, planter vi frøene til emosjonell stabilitet og empati.

For det andre blir barn bedre personer . Å lære barn om mangfold er mer eller mindre et moralsk ansvar for foreldre som ønsker at barnet deres skal være et godt menneske. Og hvem gjør ikke det, egentlig? Å vite at det å være annerledes betyr ikke å være bedre eller dårligere på noen måte, men det er en naturlig del av livet. Det fremmer en viss tankegang som gjør barna mer villige til å hjelpe andre, være medfølende, være bedre venner og respektere andre menneskers livsstil.

Til slutt, ved å lære mangfoldsforeldre forberede barn på en global økonomi . Flere og flere virksomheter i USA opererer i internasjonal skala. Dessuten, ifølge a McKinsey-rapport med tittelen 'Mangfold er viktig ”, utkonkurrerer mangfoldige team mindre mangfoldige team med 35 %, noe de fleste arbeidsgivere har i tankene. I tillegg nevner de fleste at 'mangfoldig arbeidsplass' er en viktig faktor når de leter etter jobb. Foreldre må være klar over at det å oppdra barn som tar til orde for likestilling og feirer mangfold er avgjørende for deres faglige utvikling.

Når skal man begynne å lære barn om mangfold?

Nå som vi har sett hvor viktig det er å lære barn om mangfold og inkludering, er spørsmålet som følger logisk 'når og hvordan lærer man mangfold?'

5050 betyr

Når det kommer til 'riktig tidspunkt', er det ingen riktig tid. Barn begynner å lære fra det øyeblikket de blir født. I det første og andre leveåret skjer læring for det meste gjennom sansene, de utforsker miljøet og begynner å samhandle på en mer meningsfull måte med den nære familien. I løpet av denne tiden kan du vise barna bildebøker som illustrerer mangfoldet i samfunnet vårt og sørge for at lekene ikke begrenser, f.eks. 'Jenter leker bare med dukker og gutter leker med biler.'

Småbarn har allerede begynt å utvikle en følelse av seg selv kontra andre, noe som betyr at du kan begynne å diskutere rase, unikhet og likhet på en veldig enkel og positiv måte. La dem også knytte bånd og samhandle med mange forskjellige barn på samme alder.

Førskolebarn bør allerede være kjent med temaer og begreper knyttet til rasisme, diskriminering, fordommer, raseforskjeller, religioner og kjønnsforskjeller. Selvfølgelig bør disse begrepene fortsatt forklares veldig forenklet, men de kan følge en mer systematisk undervisningsmetode.

Hva er den beste tilnærmingen?

Temaet inkludering og mangfold kan virke utfordrende siden det er veldig stort og berører alle aspekter av livet. Foreldre trenger imidlertid ikke å bekymre seg for mye om å finne den beste tilnærmingen – det er mange effektive måter å lære barna mangfold på.

Siden vi snakker om en uformell setting utenfor klasserommet, kan det å lære barn om mangfold ta mange former – fra å se internasjonale filmer på forskjellige språk, lage mat fra forskjellige kulturer og leke med barn i kulturelt mangfoldige sentre, til å lære om rase. , etnisitet, religion, kjønn, gjennom vitenskap og åpne samtaler. Den viktigste og mest subtile måten barn lærer på er imidlertid gjennom observasjon og modellering. Dette betyr at foreldre kan lære barna mye ved ganske enkelt å være eksemplariske modeller som åpent diskuterer alt uten å unngå sensitive saker.

Vi tror at en balansert tilnærming med en rekke ulike aktiviteter og undervisningsressurser er mest effektiv på en måte som holder barna motiverte og engasjerte. Det gir dem også muligheten til å oppleve mange situasjoner der de er forskjellige eller like mennesker i miljøet og utover.

Hvordan lære barn om mangfold

Vi har dekket mye bakken teoretisk, og nå er det på tide å oversette den kunnskapen til en trinn-for-trinn-veiledning med praktiske eksempler. Uansett om du har en pjokk, en førskolebarn, eller kanskje til og med et skoleår, er dette konseptet enkelt å tilpasse og passer til den kognitive kapasiteten til små barn.

Definer konseptene

Når du lærer barna om mangfold, start med det grunnleggende. Før barn kan forstå verden rundt dem, må de ha en følelse av selvidentitet som inkluderer fysiske og fysiologiske egenskaper, skikker (for eksempel å gå i kirken på søndager, måter å hilse på folk, osv.), og kulturelle særtrekk ( 'Vi feirer jul, men vennen min feirer Hanukkah'). Disse ideene om likhet eller unikhet oppstår spontant når barnet samhandler med omgivelsene og gjør observasjoner.

Ikke tving en samtale før de er klare. Det er veldig viktig for barn å gjøre disse forbindelsene naturlig, og når de gjør det, kan du forklare dem hvorfor det er det.

Vanligvis vil barn peke på ting for å vise at de merker en forskjell eller spørre, for eksempel 'hvorfor er huden hans mørk?' når de ser på en film eller leser en bildebok. Dette er et godt tidspunkt for å introdusere begrepet rase og snakke om de fire hovedmenneskerasene.

Det samme eksempelet kan brukes i forskjellige situasjoner. Barn vil peke på å spørre om kjønnet deres (når de merker forskjellene mellom mann og kvinne), religionen deres (når de ser at ikke alle feirer de samme høytidene), og så videre. Jo raskere du utsetter barnet ditt for et mangfoldig miljø, jo raskere vil de bli klar over hvor unike mennesker er, som de vil oppfatte som naturlige.

Del eksempler på hverdagsliv

Når du introduserer eller forklarer et bestemt emne for barnet ditt, sørg for å gi dem eksempler fra det virkelige liv som kan relateres. Temaene rase, religion, kjønnsforskjeller eller til og med seksuell legning er komplekse og abstrakte for et barn, noe som betyr at du må gi dem konkrete eksempler på hva du mener.

Heldigvis er dette en veldig enkel jobb hvis barnet ditt blir utsatt for et mangfoldig miljø eller pedagogisk materiale. Bare sørg for at hvert eksempel er positivt assosiert. Et godt eksempel på dette vil være å gjøre sammenligninger med personer eller ting som er like sympatiske, har et lignende yrke eller gjør lignende aktiviteter. Inspiser bøker og unngå de som kan være stereotype.

Overvinn kulturell skjevhet gjennom vitenskap

Vi nevnte at barn ville begynne å spørre 'Hvorfor.' Dette er ikke bare en refleks, men det reflekterer barnets utviklende hjerne som prøver å finne et mønster eller en rekkefølge som verden fungerer i. Husk at hvis du unngår eller ignorerer disse spørsmålene, vil barnet automatisk fylle ut de tomme feltene ved å assosiere forskjellige observasjoner. Selv om disse mekanismene noen ganger fungerer perfekt, er de også hovedkilden til stereotypier i fravær av dyp kunnskap om hvorfor ting er som de er.

Den klassiske naive antagelsen «Huden min er mørk fordi jeg drikker sjokolademelk» er et godt eksempel på hvordan barnets hjerne fungerer, og trekker assosiasjoner og konklusjoner.

For å unngå dette er det best å henvende seg til vitenskapen. Det er noen fantastiske videoer eller pedagogiske serier for barn der ute som forklarer alle disse biologiske fenomenene som gjør oss annerledes på en eller annen måte. Men du kan alltid forklare dem selv også. Ved å bruke eksemplet ovenfra kan du si:

'Nei, huden din er ikke mørkere enn andre på grunn av sjokolademelk. Det er mørkere på grunn av melanin, som er en veldig liten ting vi alle har i huden. Det er der for å beskytte oss mot solen, noe som betyr at det er bra at vi har det. Men, ikke alle har det i samme mengde. Folk som har mer melanin i huden er mørkere, mens folk som har veldig lite melanin i huden er hvitere.'

Siden melanin er relatert til solen, kan du fortsette og vise eksempler på forskjellene mellom mennesker som har levd rundt ekvator og de som bodde nær polene, som for eksempel i Oymyakon, Russland (det kaldeste bebodde stedet på jorden), for eksempel .

Øv på kritisk tenkning gjennom historien

Et annet viktig aspekt når man lærer barn om mangfold og inkludering er å åpent diskutere måten historien fortelles på og implikasjonene som følger av det. Når de går på skolen, vil barna begynne å lære om historien til sitt eget land, noe som er viktig for å utvikle en identitet og følelse av tilhørighet. Ikke desto mindre er historien partisk og kan lett lokke oss til å tro at vi er i konkurranse eller mot hverandre og føre oss inn i en separatistisk ideologi hvis vi ikke er forsiktige.

For å unngå dette, lær barna om historisk skjevhet og praktisere kritisk tenkning ved å ta hensyn til begge sider i store historiske hendelser.

morsomme aktiviteter for 10 år gammel gutt

Bare en sidebemerkning: Vi er helt enige om at historien er avgjørende og uvurderlig for menneskeheten ettersom den lar oss videreformidle kunnskap på tvers av generasjoner, uten som vi ikke ville ha avansert så mye som arter. Vi trenger bare å vite hvordan vi skal tolke det og hvilke lærdommer vi skal ta ut av det.

De vanskelige spørsmålene

Avhengig av barnets alder, har du sannsynligvis allerede møtt mange interessante og noen ganger vanskelige spørsmål. 'Men hvorfor er verden slik?' 'Men hvorfor er menn og kvinner forskjellige?' 'Men hvorfor sier folk slemme ting til andre?'

Det er to grunner til at du bør oppmuntre og ønske disse spørsmålene velkommen.

Først og fremst gir de en innsikt i barnets tanker . Dette betyr at spørsmålene er litt av en tilbakemelding i hvilken grad barnet forsto hovedpoenget vårt og hvordan de tok til seg den nye informasjonen. Det er ikke uvanlig at barn misforstår eller legger til sine egne observasjoner til konklusjonen du prøver å gjøre, og det er derfor det er viktig å ha en åpen diskusjon på slutten.

For det andre, gjennom disse spørsmålene, fyller barnet ut de tomme feltene og tester ut om deres utledningsferdigheter fungerer. Selv om de ikke er klar over dette, vil det å stille spørsmål langt på vei fremme utviklingen av resonneringsferdigheter og kritisk tenkning.

Sett det hele i praksis

Til slutt, bruk alt i praksis! Barn lærer best når sansene deres er engasjert, når de leker, eller når de opplever verden førstehånds.

Kartlegge verden

Kjøp et stort papirkart over verden, heng det på veggen og begynn å kartlegge landene, kulturene, attraksjonene, skikkene og alle andre særtrekk som gjør verden til et så fascinerende sted. Best av alt, ikke se på dette som en engangsaktivitet, men gjør det i stedet til et langsiktig prosjekt som barnet fullfører når de lærer mer om mennesker gjennom geografi, historie og andre samfunnsvitenskaper.

Smaker verden

En annen måte å ha det gøy og fortsatt lære om mangfold og inkludering er å starte en tradisjon med å prøve ut folkemat fra mange kulturer rundt om i verden. Dette kan være en ukentlig eller månedlig tradisjon, der barnet kan lære hvor kreative mennesker kan være og hvor forskjellige våre preferanser er – noe som er bra. Det vil også gjøre dem oppmerksomme på sine egne preferanser, som ikke er begrenset til deres egen kulturspesifisitet.

Utforske verden

Naturligvis er den beste måten å få en førstehåndsopplevelse av kulturelt mangfold på å reise og komme seg inn i de forskjellige kulturene. Selvfølgelig er det ikke alltid en mulighet, og det er heller ikke rimelig, spesielt nå med Covid-19-restriksjonene, men det finnes alternativer som er mye mer praktiske.

romaner for 12 år gamle jenter

Du og barnet ditt kan besøke kulturarvsmuseer og hager som er dedikert til presentasjon av historisk og kulturell informasjon om en bestemt befolkning. Alternativt kan du sjekke vår National Geographics fantastiske virtuelle arrangementer , for eksempel «WOMEN: A Century of Change»-utstillingen, som bringer kulturarven inn i hjemmet ditt.

Disse tre eksemplene representerer store, pågående aktiviteter, men å lære barn om mangfold kan oppnås gjennom å lese bøker, se filmer, spille spill eller delta i mindre, pedagogiske aktiviteter. I det følgende avsnittet deler vi undervisningsressurser og aktivitetsideer som vil hjelpe deg å lære barnet ditt om mangfold og inkludering.

Ressurser for foreldre: Undervisning i mangfold og inkludering

Ved mer enn én anledning nevnte vi at du kan lære barn om mangfold gjennom pedagogisk litteratur, filmer, spill og spesifikke aktiviteter, og derfor har vi utarbeidet en liste over noen av de beste ressursene om mangfold og inkludering.

Bøker om kulturelt mangfold og inkludering

For å konsolidere kunnskapen fra disse bøkene, gå over til nettstedet vårt hvor du finner noen fantastiske arbeidsark om mange forskjellige emner som barnet ditt kan øve seg på.

Barnefilmer om mangfold

Spill og aktiviteter som fremmer mangfold og inkludering

Siden vi forstår hvor vanskelig det er å organisere et gruppearrangement under pandemien, har vi laget en liste over spill og aktiviteter for digitalt mangfold.

  • TinyBop – en digital pedagogisk plattform som inneholder mobilapper om en rekke ulike emner, som appen «Home» som utforsker forskjellige hjem fra hele verden.
  • Wee You-Things – en interaktiv bok og mobilapp utviklet for å oppmuntre barn (i alderen 3–7) til å respektere forskjeller.
  • Interaktive mangfoldsløsninger – en plattform designet for å få folk til å tenke på mangfold og ubevisst skjevhet.
  • Molii av Denali – et eventyrspill der barna lærer om kulturelt mangfold.

Før du drar

Mangfold er et så stort tema som berører livene våre i mange forskjellige former, fra mobbing på skolen til subtile fordommer om folks evner, selvtillit, mellommenneskelige forhold og karrieresuksess. Det faktum at så mange ting avhenger av vår evne til å gjenkjenne og feire forskjellene som gjør oss unike, må foreldre oppmuntre til mangfold av tanker, respekt, medfølelse og toleranse helt fra begynnelsen.

Forhåpentligvis vil artikkelen vår om å lære barn om kulturelt mangfold tjene som en partikkelguide for foreldre for å nå disse målene. Vi sørget for å dekke dette temaet teoretisk, samt gi praktiske eksempler og spesifikke ressurser som er klare til bruk.

En annen måte å støtte foreldre på er å tilby arbeidsark av høy kvalitet om mange forskjellige emner, som kan brukes i klasserommet, hjemmeundervisningen eller et uformelt læringsmiljø.

Til slutt, ikke glem å sjekke ut bloggen vår hvor vi jevnlig deler innsiktsfulle artikler om aktuelle problemstillinger innen barns utdanning for både foreldre og lærere.

Del Med Vennene Dine:

Siste Nytt

Populære Artikler