Tallmønster arbeidsark

Når vi får en gruppe tall og vi observerer at de følger en rekkefølge, involverer slike grupper tallmønstre . Disse mønstrene hjelper oss å visualisere og forstå tall på en bedre måte.

Se faktafilen nedenfor for mer informasjon om tallmønsteret eller alternativt kan du laste ned vår 28-siders tallmønster-arbeidsarkpakke for å bruke i klasserommet eller hjemmemiljøet. Dette regnearket er delt inn etter nybegynnere, middels og avanserte, noe som betyr at du kan velge kompleksitetsnivå for studenten din.

Nøkkelfakta og informasjon

Sammendrag:

• Grupper av tall følger ofte en sekvens eller et mønster.
• Å identifisere slike mønstre hjelper oss å forutsi løsninger.
• Hjelper med å identifisere forhold mellom tall.

Hva er tallmønster?

• Når vi får en gruppe tall og vi observerer at de følger en rekkefølge, involverer slike grupper tallmønstre.
• Disse mønstrene hjelper oss å visualisere og forstå tall på en bedre måte.
• Dette konseptet er også en av de grunnleggende byggesteinene når du lærer matematikk.
• Hvis du klarer å finne mønsteret, er løsningen lett å finne.
• Anta at vi har en gruppe tall:

sikade åndelig betydning

• Når vi observerer disse tallene finner vi ut at starttallet er 1 og ved å legge til to får vi det neste tallet. Dette kan også sees på talllinjen:

• Derfor kan vi si at et spesifikt mønster følges her.

Hvordan identifisere disse mønstrene?

• Når vi begynner å håndtere tallgrupper begynner vi å legge merke til at de fleste av dem har et mønster eller en rekkefølge.
• Det er viktig å identifisere disse mønstrene, og dette kommer med øvelse.
• Jo mer du øver med tall, jo lettere er det å identifisere det skjulte mønsteret de følger. Når vi vet hvordan vi skal identifisere disse mønstrene, blir beregningene enklere.
• Minnes:
  • Hopptelling følger også et visst tallmønster. Når vi hopper over tellingen med 2, hopper vi med et intervall på to. På samme måte når vi hopper over telling med 3s, 4s og 5s, hopper vi med intervaller på 3, 4 og 5. Derfor kan vi identifisere et mønster i hoppetelling også.

Viktigheten av tallmønstre

• Å lære tallmønstre bidrar til å bygge et sterkt grunnlag i matematikk og vil hjelpe til å jobbe med tall.
• Barn vil kunne lære relasjonene som eksisterer mellom tall.
• Barn vil lære å observere sekvenser og vil kunne forutsi hva som kommer videre. Denne ferdigheten vil være nyttig for dem gjennom hele dette kurset.
• Disse mønstrene gjør det lettere for elevene å forstå multiplikasjon og addisjon.

Eksempel #1:

• Vi vil begynne med noen grunnleggende eksempler som vil hjelpe oss å identifisere og forutsi de manglende tallene.
• Se tallgruppen nedenfor:

2, 4, 6, 8, 10,?

• Når vi observerer denne gruppen innser vi at fra null får vi neste tall ved å hoppe to enheter.
• Dette er også et eksempel på å hoppe over telling med 2 fra null. Dette ligner også multiplikasjonstabellen med to.
• Så vi kan si at alle disse konseptene henger sammen med hverandre. Ved å forstå ett konsept kan vi ha en grundig forståelse av alle de relaterte konseptene.
• Vi skal bruke talllinjen for å få svaret.

• Ved å hoppe to enheter til høyre fra 10 får vi derfor svaret 12. Så 12 er det manglende tallet.

Eksempel #2:

• Nå har vi en annen sekvens:

0, 4, 8,?

• Dette ligner igjen på hopptelling med 4 fra null og multiplikasjonstabell med 4.
• Vi vil igjen bruke talllinje to for å identifisere mønsteret og finne det manglende tallet.

• Ved å stå på 8 hopper vi 4 enheter til høyre og lander på 12 som er det manglende tallet.

Eksempel #3:

• Nå løser vi et eksempel på et tall som ikke starter fra null og har noen manglende tall i mellom.
• La oss vurdere følgende sekvens:

6, 9, 12, 15,?, 21, 24,?, 30, 33

• Ved å observere tallene ovenfor, legger vi merke til at tallet 3 legges til for å få det neste tallet
• Ved å legge til 3 til 15 får vi det manglende tallet 18 og ved å legge til 3 til 24 får vi det manglende tallet 27.

18 betydning

Eksempel #4:

• Tenk på tallsekvensen gitt nedenfor:

17, 19, 21,?, 25,?, 29

• Når vi observerer det første og andre tallet ser vi at de er atskilt med et intervall på 2.
• Vi observerer det samme mønsteret i det andre og tredje tallet.
• Ved å legge til 2 til 21 får vi 23 som er det første manglende tallet og ved å legge til 2 til 25 får vi 27 som er det andre tallet som mangler.

Eksempel #5:

• Det er også tallgrupper der tall reduseres i verdi ved å følge et bestemt mønster.
• Dette mønsteret må identifiseres for å finne de manglende tallene.
• Dette ligner på eksemplene ovenfor, men i dette tilfellet i stedet for å legge til et tall til det forrige tallet for å få det neste tallet, trekker vi fra et bestemt tall for å få det neste tallet.
• Et enkelt eksempel er gitt for å forstå konseptet. Tenk på følgende gruppe tall:

20, 15, 10,?, 0

• Når vi observerer identifiserer vi at tallene blir trukket fra med 5 for å få det neste tallet.
• Med andre ord kan vi også si at vi flytter 5 enheter til venstre for talllinjen for å få neste tall.
• Derfor i eksemplet ovenfor er det manglende tallet 5.

Tallmønster arbeidsark

Dette er en fantastisk pakke som inneholder alt du trenger å vite om tallmønster på 28 dybdesider. Disse er klare til bruk Tallmønster-arbeidsark som er perfekte for å lære elevene om tallmønsteret. Når vi får en gruppe tall og vi observerer at de følger en rekkefølge, involverer slike grupper tallmønstre. Disse mønstrene hjelper oss å visualisere og forstå tall på en bedre måte.

949 engelnummer

Komplett liste over inkluderte arbeidsark

• Arbeidsark 1 (nybegynner)
• Arbeidsark 2 (nybegynner)
• Arbeidsark 3 (nybegynner)
• Arbeidsark 4 (nybegynner
• Arbeidsark 5 (mellomliggende)
• Arbeidsark 6 (mellomliggende)
• Arbeidsark 7 (mellomliggende)
• Arbeidsark 8 (mellomliggende)
• Arbeidsark 9 (på forhånd)
• Arbeidsark 10 (på forhånd)
• Arbeidsark 11 (på forhånd)
• Arbeidsark 12 (på forhånd)

Link/siter denne siden

Hvis du refererer til noe av innholdet på denne siden på ditt eget nettsted, vennligst bruk koden nedenfor for å sitere denne siden som den opprinnelige kilden.

Link vil vises som Tallmønsterarbeidsark: https://kidskonnect.com - KidsKonnect, 6. mars 2019

Bruk med hvilken som helst læreplan

Disse regnearkene er spesielt utviklet for bruk med enhver internasjonal læreplan. Du kan bruke disse regnearkene som de er, eller redigere dem ved hjelp av Google Slides for å gjøre dem mer spesifikke for dine egne elevferdighetsnivåer og læreplanstandarder.

Del Med Vennene Dine: