Drift og algebraisk tenkning: PEMDAS CCSS 5.OA.1 Fakta og arbeidsark

De rekkefølgen du løser operasjoner i er en viktig ferdighet og grunnlag i algebra. Å vite hvilke operasjoner som går først, og hvilke operasjoner som går sist, er en av de viktigste ferdighetene i elementær algebra.

Se faktafilen nedenfor for mer informasjon om operasjoner og algebraisk tenkning: PEMDAS eller alternativt kan du laste ned vår 28-siders operasjoner og algebraisk tenkning: PEMDAS CCSS 5.OA.1-arbeidsarkpakke for bruk i klasserommet eller hjemmemiljøet.

Nøkkelfakta og informasjon

LÆRINGSMÅL:

• På slutten av timen vil elevene kunne vurdere uttrykk ved hjelp av PEMDAS og riktig rekkefølge av operasjoner.

EN MERKNAD TIL LÆREREN

• Når du underviser i PEMDAS, husk følgende:
  • Minn eleven nå og da på betydningen av PEMDAS
  • Når man har å gjøre med Multiplikasjon og divisjon , er det best å evaluere fra venstre til høyre
  • Når du arbeider med addisjon og subtraksjon, spiller det ingen rolle hvilken operasjon du løser først. Noen ganger er det imidlertid best å evaluere fra venstre til høyre for å unngå forvirring.

TEORI:

• Rekkefølgen du løser operasjoner i er en viktig ferdighet og fundament i Algebra. Å vite hvilke operasjoner som går først, og hvilke operasjoner som går sist, er en av de viktigste ferdighetene i elementær algebra.
• Når vi løser et algebraisk uttrykk, løser vi alltid alt innenfor parentes eller parentes først. I tilfellet der vi har en parentes i en parentes, evaluerer vi alltid de innerste parentesene først, etterfulgt av den ytre. Etter dette løser vi alt som involverer eksponenter (f.eks. 22, 52, 34). Etter dette løser vi alt som involverer multiplikasjon (x) og/eller divisjon (÷), fra venstre til høyre for uttrykket. Til slutt løser vi de resterende operasjonene, som er addisjon (+) og subtraksjon (-).
• For å hjelpe til med å huske dette ble PEMDAS-akronymet laget for å gjøre det lettere for studentene å huske riktig rekkefølge av operasjoner. Dette akronymet viser rekkefølgen operasjoner skal løses i.
  • P – Parentese
  • E - Eksponenter
  • M – Multiplikasjon
  • D – Divisjon
  • A – tillegg
  • S – Subtraksjon
• Ta for eksempel uttrykket 6 + (9 -1) + 8 ÷ 4 x 3
• Dette kan virke overveldende, siden det involverer nesten alle operasjonene, men la oss bryte ned hvert segment ved å bruke PEMDAS.
• Først løser vi parentesen:
  • 6 + 8 + 8 ÷ 4 x 3
• Siden det ikke er noen eksponenter, kan vi gå videre til de neste operasjonene
• Vi løser deretter multiplikasjon/divisjon fra venstre mot høyre:
  • 6 + 8 + 2 x 3
  • 6 + 8 + 6
• Til slutt løser vi addisjon/subtraksjon:
  • 14 + 6
  • tjue

Operasjoner og algebraisk tenkning: PEMDAS CCSS 5.OA.1 Arbeidsark

Dette er en fantastisk pakke som inneholder alt du trenger å vite om operasjoner og algebraisk tenkning: PEMDAS på 28 dybdesider. Dette er klare til bruk regneark som stemmer overens med Common Core CCSS-koden 5.OA.1 for operasjoner og algebraisk tenkning: PEMDAS.

Innholdsfortegnelse

• En leksjonsplan
• Varm opp aktivitet
• Matteteori forklart
• Assisterte læringsaktiviteter
• Selvstendige læringsaktiviteter
• Utvidelsesaktiviteter og spill
• Svarnøkler

Link/siter denne siden

Hvis du refererer til noe av innholdet på denne siden på ditt eget nettsted, vennligst bruk koden nedenfor for å sitere denne siden som den opprinnelige kilden.

Link vil vises som Operasjoner og algebraisk tenkning: PEMDAS CCSS 5.OA.1 Fakta og arbeidsark: https://kidskonnect.com - KidsKonnect, 4. mars 2021

Bruk med hvilken som helst læreplan

Disse regnearkene er spesielt utviklet for bruk med enhver internasjonal læreplan. Du kan bruke disse regnearkene som de er, eller redigere dem ved hjelp av Google Slides for å gjøre dem mer spesifikke for dine egne elevferdighetsnivåer og læreplanstandarder.

Del Med Vennene Dine: